Funcionalidades Específicas para este Serviço

●     Visualização detalhada das regras e condições para solicitar exame de proficiência: A seção de orientações apresenta os critérios para solicitar o exame de proficiência, como a exigência de domínio prévio do conteúdo, cumprimento dos prazos do calendário acadêmico e apresentação de documentação comprobatória. Também informa as restrições e as formas de avaliação, garantindo clareza e segurança no processo.

●     Preenchimento da tabela de disciplinas: O estudante deve preencher uma tabela indicando a disciplina do IFTM para a qual deseja solicitar o exame de proficiência e informar a(s) disciplina(s) já cursada(s) que fundamentam o pedido, mesmo que realizadas fora da instituição. Essa etapa permite relacionar de forma direta e objetiva o conhecimento prévio à disciplina pretendida, facilitando a análise da solicitação pela coordenação do curso.

●     Possibilidade de adicionar múltiplas disciplinas para exame: A funcionalidade permite que o estudante solicite exames de proficiência para mais de uma disciplina no mesmo requerimento, tornando o processo mais ágil e evitando a necessidade de pedidos separados. Isso facilita a análise conjunta das solicitações, especialmente para estudantes que já possuem conhecimento em diversas áreas do curso.

●     Anexos obrigatórios para comprovação de proficiência: O estudante deve anexar documentos que comprovem o conhecimento declarado, como certificados, históricos escolares, planos de ensino ou outros materiais que evidenciam seu conhecimento prévio. Esses comprovantes são essenciais para validar a solicitação e permitir que a instituição avalie a equivalência dos conteúdos e o nível de proficiência apresentado, assegurando a seriedade do processo.

●     Inclusão de contatos para retorno: Há campos opcionais para preenchimento de e-mail e telefone. Esses dados podem facilitar o contato da instituição com o estudante caso surjam dúvidas ou se torne necessário fornecer orientações adicionais antes de concluir o processo.